学习成果

这是你学习的重要组成部分，无论是在个人课程还是整个项目中 在学习中，将包括围绕特定内容目标达到一定程度的掌握. 因此，研究生课程的设计是为了使学生能够交流 具有特定主题专业知识的理论家、研究人员和实践者.

概念上的基础

1. 学生将评估与沟通相关的理论，他们的哲学假设， 以及他们发展知识的潜力.

2. 学生将区分道德含义(e.g.，位置，种族 公平，社会公正，可及性和引用政治)在具体的通信相关 理论、探究模式和实践.

调查与研究

3. 学生将证明用于传播研究和创造性的探究模式 活动.

4. 学生将提出自己的学术研究和/或创造性活动， 采用一种或多种调查方式.

实际应用

5. 学生将写出先进的学术写作，考虑到社会的包容性 纪律规范. 

6. 学生将在学术论文中论证他们的智力和创造性贡献 谈话. 

7. 学生将清楚地从实际应用中产生的知识 传播研究和/或创造性活动(e.g.(政策、教育学、行动主义).

 

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